Site Officiel Highware France | Postgrade Highware en Ingénierie de Projets

La pédagogie Postgrade Highware en Ingénierie de Projets est fondée sur deux vecteurs :

• une pédagogique résolument active pour la maîtrise de techniques, de méthodes et d’outils de l’ingénierie de projet, d’une part,
• des mises en œuvre pratiques et des études de cas pour développer le sens critique des domaines d’application de ces techniques, méthodes et outils, d’autre part.

Cursus Postgrade joint BNAE-HIGHWARE : Management de programme

Le cursus Management de Programme a été conçu pour apporter aux candidats et valider chez eux : 

• la connaissance du langage moderne du management de programme
• la capacité à mettre en œuvre les techniques et les outils du management de programme,
• le sens de la pertinence des techniques et des outils du management de programme. 

La pédagogie du cursus Management de Programme est fondée sur deux vecteurs :

• une pédagogique résolument active pour la maîtrise de techniques, de méthodes et d’outils de l’ingénierie de projet, d’une part,
• des mises en œuvre pratiques et des études de cas pour développer le sens critique des domaines d’application de ces techniques, méthodes et outils, d’autre part.

Le cursus Management de Programmecompte trois modules (ressources pédagogiques, enseignants et système d’évaluation normée) :

• Module 1 (vingt heures) : Ingénierie de programme

Intégrer les étapes de l’ensemble du cycle de vie d’un produit ou d’un système (développement, industrialisation, production, mise en service, maintien en conditions opérationnelles et retrait du service) en cohérence avec le cycle de vie du programme.
Pour connaître et savoir utiliser la RG.Aéro 000 40 du BNAE : RECOMMANDATION GÉNÉRALE POUR LA SPÉCIFICATION DE MANAGEMENT DE PROGRAMME.

• Module 2 (vingt heures) : Ingénierie du plan de déroulement

Comment construire et intégrer le plan de déroulement d’un projet, en cohérence avec le phasage du programme.
Pour connaître et savoir utiliser la RG.Aéro 000 41 du BNAE : MANAGEMENT DE PROGRAMME - LOGIQUE DE DEROULEMENT.

• Module 3 (vingt heures) : Ingénierie des risques et des opportunités

Comment construire et gérer le registre des risques et le registre des opportunités d’un programme, et mettre en œuvre les approches qualitatives et quantitatives associées.
Pour connaître et savoir utiliser la RG.Aéro 000 39 du BNAE : RECOMMANDATIONS POUR LA MISE EN ŒUVRE DU MANAGEMENT DES RISQUES ET DU MANAGEMENT DES OPPORTUNITES.

Formation Postgrade HIGHWARE de spécialisation

•    Ingénierie des exigences (vingt heures)

Pour savoir comment figer le périmètre et la justification d’un projet.

Cursus PHIP-International

Le cursus PHIP-International (Postgrade Highware en Ingénierie de Projets - International) intègre trois formations, labellisées ICB4 (International Competence Baseline - 4ème édition) en 2024, de l'IPMA (International Project Management Association).

Deux de ces trois formations sont intégrées au cursus PHIP-ICB3, la troisième ("Ingénierie des Compétences") est spécifique au cursus PHIP-International : 

Ces trois formations (dont l'évaluation a abouti en 2024 à la labellisation IPMA) visent la maîtrise (auditée) des compétences spécifiques au pilotage des projets par les délais :

• Module PHIP-I-1 (vingt heures) : Planifier le projet

Comprendre et savoir utiliser les approches essentielles pour la construction de l'échéancier du projet : par les durée des taches, d'un par, et par les charges de ressources, d'autre part.
Pour connaître et savoir utiliser le référentiel IPMA "project planning".

• Module PHIP-I-2 (vingt heures) : Suivre le projet

Comprendre et savoir utiliser les approches essentielles pour la communication de l'état d'avancement du projet, et l'aide àla décision de pilotage du projet.
Pour connaître et savoir utiliser le référentiel IPMA "project planning".

• Module PHIP-I-3 (vingt heures) : ICB-4

Comprendre et savoir utiliser l'approche ICB-4 (International Competence Baseline- cersion 4) de l'IPMA (International Project Management Association) par les compéteences du management de projet.